به گزارش پایگاه خبری گیلان پیشرو ؛ وزیر آموزش و پرورش امروز در نشست با معلمان منتخب با تشریح عمده ترین تغییرات و تحولات آموزشی کشور در فضای پسا کرونا به پیامدهای ناشی از اعمال آموزش های غیر حضوری دانش آموزان در بستر بهره گیری از فضای مجازی پرداخت و تصریح کرد : این ظرفیت به رغم تمامی محدودیت ها ، امکان ارتباط کتاب و زندگی ، کلاس و منزل ، والدین و معلم و پویایی هر چه بیشتر دانش آموز را فراهم و نقش تسهیل گری معلم را در بستر تعامل والدین پررنگ تر ساخته است.
محسن حاجی میرزایی با بیان اینکه در شرایط فعلی در کلاس معلم در بستر فضای مجازی بروی جامعه ی بزرگ ایران گشوده شده ، اضافه کرد : داوری تدریس معلمان زمینه انتقاد و بهبود عملکردهای آموزشی را بیش از پیش مهیا کرده است و موجب شده تا جامعه بزرگ آموزش و پرورش افق های جدیدی را در روند تعلیم و تربیت نسل جدید به روی ذهن خلاق خویش بگشاید.
وی در ادامه بر لزوم تغییر نگاه آموزشی صرف به تعلیم و تربیت افزود : نباید دیپلم دانش آموز ، صرفا جواز ورود او به رقابت در کنکور باشد ، بلکه با جایگزین کردن شایسته محوری به جای حافظه پروری ، باید قدرت ایفای نقش سازنده ی نسل جدید را در جامعه بالا برد تا بتواند در عرصه ی تعاملات و زندگی اجتماعی ، مواجهه با معضلات زیست محیطی، درک زیبایی و ذوق هنری به تحقق جامعه ایی بالنده و تمدن ساز کمک کند.
وزیر آموزش و پرورش نقش معلم را عمیق ترین ، تأثیرگذارترین و پایدارترین نقش اجتماعی امروز جامعه شری دانست و تاکید کرد : کارنامه ی دانش آموز ، کارنامه ی هنرنمایی معلم است که در بستر ابتکار عمل می تواند زمینه ساز انسان سازی شود.
استاندار گیلان هم در این نشست از مجاهدت‌های شبانه روزی معلمان ، مدیران و فرهنگیان برای جلوگیری از وارد آمدن آسیب جدی به نظام تعلیم و تربیت از زمان شیوع کرونا تا کنون قدردانی و تلاش آن ها را موجب سربلندی و مباهات دانست.
ارسلان زارع با بیان اینکه به خاطر مجاهدت‌های شبانه روزی فرهنگیان ، آموزش هرگز تعطیل نشد ، گفت : زمانی که این عزیزان برای پیشگیری از متوقف نشدن تعلیم و تربیت صرف کرده و تا پایان شیوع بیماری به تلاش خود ادامه می دهند ؛ بیشتر از سال های گذشته است.
وی به نقش موثر فرهنگیان فهیم و آگاه در کنار انجام وظایف خطیر خود در آگاهی بخشی عمومی و ترویج فرهنگ رعایت دستورالعمل های بهداشتی و سلامت جامعه اشاره کرد و گفت : معلمان عزیز استان ، به رغم قرارداشتن در شرایط سخت و دشوار برخی شهرستانها به دلیل شرایط جغرافیایی و کوهستانی بودن ، از ایفای نقش معلمی دست نکشیدند که ستودنی است.
رئیس شورای آموزش و پرورش گیلان ابراز امیدواری کرد که نتایج این تلاش‌های خالصانه و دلسوزانه به ارتقاء کیفیت آموزشی و نتایج مطلوب در آزمون پایان سال تحصیلی و کنکور سراسری منجر شود.
در این نشست ۶ نفر از معلمان منتخب استان به نمایندگی از جامعه فرهنگیان دیدگاه ها ، ، عمده ترین دغدغه های خود را در حوزه ی بهره گیری از فضای مجازی و شبکه ی ملی شاد و همچنین آموزش غیر حضوری را مطرح کردند و لزوم بازنگری در محتواهای درسی، نظارت بر تصمیم گیری ها ، بازرسی از فعالیت های درسی، سنجش ضریب نفوذ محتواهای آموزشی، توجه به کیفیت گرایی آموزش ها و تغییر نگاه اداری به تربیت محور را در مراکز آموزشی خواستار شدند.
